本書採用如下框架：第一章，旨在為兩國電影研究架構現實座標，介紹兩國電影的產業概況和創作現狀，內容既涵蓋韓國電影從危機到振興的產業進程和藝術樣貌、中國電影在產業體制改革推進中的創作高速增長和藝術水準提升，也包括兩國電影在產業和創作現狀的相互比較；第二章，力圖通過感性和理性的研究，比較分析韓中兩國電影在敍事層面的共性特點和個性差異；第三章，針對觀眾消費是真正支撐電影生存發展的基礎動力，本章節重在比較研究韓國和中國電影觀眾的接受差異，主要從韓中兩國多個大城市的電影觀眾實地問卷調查入手，在嚴謹的第一手調研統計資料基礎上，詳細分析兩國觀眾的電影消費習慣、消費現狀和接受差異，進而深層剖析兩國觀眾的觀影心理。 本書研究目標是：在韓國和中國電影市場開放的背景下，將同處於東方文化及全球化語境下的兩國電影置於相同的平臺，聚焦韓中兩國電影在敍事和受眾層面的差異表現，來探討兩國電影的各自創作優長，並嘗試提出可供相互取長補短的發展方向，為韓中電影的相互借鑒和未來發展提供一些可資參考的資訊和意見。 本書適合有意瞭解中韓電影的創作優長，和兩國電影在敘事和受眾層面的差異表現之學者與有興趣人士。

香港電影，東方傳奇，銀幕神話，夢幻世界。注目香港電影，猶如翻開一本厚重而絢麗的書籍，一頁頁沉穩地展開“東方好萊塢”的光影傳奇；也猶如打開一個豐富而珍貴的寶庫，銀幕傳奇中的傑出作品、生動人物正熠熠生輝，映襯著“東方之珠”的輝煌文化。 每一位元導演的每一部作品如同一顆顆閃亮的珍珠，在時代的更迭中結構成一個晶瑩閃爍的香港電影歷史坐標系，各自勾勒出個性張揚的標點，同時也以集體的合力描繪出一幅波瀾壯闊的香港電影畫卷。 本書作者通過對香港電影導演及經典代表作的談論分析，勾勒出一幅波瀾壯闊的香港電影畫卷。在本書例架構上，作者簡單介紹了一下香港史中的導演圖譜，對香港電影整體掃描，而後類型片範疇來架構14位位導演之間的關係。適合喜歡香港電影和香港導演的人士，對其有一個初步瞭解。 自序 第一場 香港電影導演掃描 　香江光影傳奇的背後 第二場 從新浪潮走來 　徐克：偏鋒獨行 　嚴浩：詩意思辨 第三場 文藝電影主力 　關錦鵬：男生女相 　爾冬升：爆“冷”制勝 　陳可辛：懷舊表達 　張婉婷：移民寫作 第四場 動作電影旗手 　杜琪峰：以靜制動 　唐季禮：健康暴力 　陳木勝：“文”寫動作 第五場 動漫電影引領者 　劉偉強：潮流探索 第六場 喜劇電影代表 　劉鎮偉：“大話”電影 第七場 獨立電影作者 　陳果：草根寫實 第八場 新生代導演 　彭浩翔：另類“亂燉” 　黃精甫：浪漫江湖

本書是面對廣東、廣西、香港、澳門以及海外粵語背景人士編寫的普通話口語教材。本教材適用于大、中學普通話課程教學，也適用於其他普通話課程教學或自學。本書以功能為綱，注重口耳訓練，每課分為正音專題、句型（語法）操練、課文練習和聽說欣賞四部分，正音專題是就普通話的聲母、韻母、聲調以及兒化、輕聲等語音特徵進行專題正音訓練，句型（語法）操練是對普通話口語裏的一些常用句型或慣用法作專題操練，聽說欣賞選取古今中外一些著名作品，如相聲、戲劇、電影臺詞、詩歌、寓言、歌詞、廣告詞等，作為聽說訓練材料。本書編排新穎，內容生動，語言地道、風趣、便於教學。

前言
中文拼音方案
廣州話拼音方案
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二十一課
第二十二課
第二十三課
第二十四課
第二十五課
附錄