註釋
本書是為了提高高等學校本科生在科學研究、文獻閱讀與寫作的能力方面而編寫。將科學研究、文獻閱讀與寫作的 能力三方面串聯在一起，形成融會貫通的效果。筆者參考了大量相關文獻資料及加入自己在實踐中的認知和體會， 以作為讀者的參考，目的是提高讀者的研究、閱讀及寫作能力。本書適合碩士研究生、博士研究生和教師作為學習 的參考書。 第一篇 科學研究 第一章 科學研究概述 第一節 科學研究的概念與意義 第二節 科學研究的內容 第三節 科學研究的分類與特點 第四節 科學研究的原則 第五節 科學研究的創新與原始創新 本章思考題 第二章 科學研究的程式與組織 第一節 科學研究的程式 第二節 科學研究的組織 本章思考題 第三章 科學研究方法 第一節 科學研究方法的概念與意義 第二節 一般科學研究方法 第三節 專門科學研究方法 第四節 科學研究方法的選擇 本章思考題 第二篇 文獻閱讀 第四章 文獻閱讀概述 第一節 文獻的概念與文獻閱讀的意義 第二節 文獻的分類與特徵 本章思考題 第五章 文獻檢索 第一節 文獻檢索的概念與意義 第二節 文獻檢索的分類與語言 第三節 文獻檢索的工具 第四節 文獻檢索的途徑與方法 第五節 文獻檢索的步驟 本章思考題 第六章 文獻閱讀 第一節 文獻閱讀的概念與意義 第二節 文獻閱讀的物件與原則 第三節 文獻閱讀的方法 第四節 文獻閱讀的步驟 第五節 文獻閱讀的考核 本章思考題 第七章 文獻資料的開發與利用 第一節 文獻資料的開發 第二節 文獻資料的利用 本章思考題 第八章 文獻綜述 第一節 文獻綜述的概念與意義 第二節 文獻綜述的特點、分類與要求 第三節 文獻綜述的結構 第四節 文獻綜述的寫作步驟 第五節 文獻綜述實例 本章思考題 第三篇 寫作 第九章 寫作概述 第一節 寫作的概念與意義 第二節 寫作的分類、特點與功能 第三節 寫作系統 第四節 寫作過程 本章思考題 第十章 主題、材料和結構 第一節 主題 第二節材料 第三節 結構 本章思考題 第十一章 語言和表達方式 第一節 語言的概念及功能 第二節 語言表達的要求 第三節 講究語法 第四節 重視修辭 第五節 表達方式 本章思考題 第十二章 論文寫作 第一節 論文的概念與意義 第二節 論文的特點與分類 第三節 論文的結構 第四節 論文撰寫的要求 第五節 論文撰寫的步驟 第六節 論文實例 本章思考題 第十三章 報告寫作 第一節 報告的概念、作用、特點與種類 第二節 報告的一般寫作 第三節 調查報告的寫作 第四節 財務分析報告的寫作 第五節 審計報告的寫作 本章思考題 第十四章 書籍寫作 第一節 書籍的概念與種類 第二節 書籍的結構 第三節 書籍撰寫的形式 第四節 書籍撰寫的要求 第五節 書籍的撰寫程式 本章思考題 第十五章 學術規範 第一節 學術規範的概念與意義 第二節 學術規範的內容 第三節 學術道德建設 本章思考題 第十六章 科研成果評價 第一節 科研成果的概念、意義與評價 第二節 科研成果評價的原則、標準與體系 第三節 科研成果評價的程式 本章思考題
