本書有系統講述現代漢語的基本理論和基礎知識，其特點在於創新。在宏觀結構上分為“緒論”“語音”“文字”“辭彙”“語法”“修辭”六大傳統板塊。在每章的“知識概述”部分保留了現行現代漢語教材的主體元素和知識精華，“原典閱讀”部分則通過摘選當代著名語言學家的相關權威論述，讓學生或讀者既能瞭解現代漢語學科的知識結構、理論體系，又能在學術名家的精彩論述中開闊眼界、啟發研究的興趣和潛能。本書適於師專、教育學院中文專業教學。


第一章 緒論

第二章 語音

第三章 漢字

第四章 詞彙

第五章 語法

第六章 修詞

本書力求為人文社會科學中的定性研究、定量研究和混合研究設計提出一個框架、一種步驟和一些綜合建構方法。本書中對三種研究路徑進行專門的比較探討，是由於人們對定性研究的興趣和應用日益增長的同時，繼續沿用定量研究設計，並且出現了混合研究。這一比較探討從初步思考三種研究路徑共同的知識線索、文獻綜述和反思學術探究中寫作與學術倫理問題的重要性入手，進一步提出研究中的關鍵要素：寫導言，陳述研究目的，確定研究問題和假設，理論的運用，定義、定界和闡明研究意義，提出資料收集、分析的方法和步驟。在這一過程的每一階段，讀者都會接觸到定性研究、定量研究和混合研究的方法。本書是為正在準備一個研究計畫或構築一個有關學術期刊文章、專題論文及畢業論文方案的研究生或教師而作。從更廣的範圍看，本書可用作研究生課程的參考書或教材。 第Ⅰ部分　初步的思考 　第1章　研究設計的框架 　　研究三要素 　　研究的三種路徑 　　選擇研究路徑的標準 　　小結 　　寫作練習 　　閱讀推薦 　第2章　文獻綜述 　　確定主題 　　可供研究的主題 　　文獻綜述的目的 　　定性研究、定量研究和混合研究的文獻綜述 　　設計技巧 　　文獻綜述的寫作模式 　　小結 　　寫作練習 　　閱讀推薦 　第3章　寫作策略和倫理考量 　　方案撰寫 　　寫作小竅門 　　倫理問題預測 　　小結 　　寫作練習 　　閱讀推薦 第Ⅱ部分　研究設計 　第4章　導言 　　導言的重要性 　　定性、定量和混合研究的導言 　　導言模式 　　小結 　　寫作練習 　　閱讀推薦 　第5章　目標陳述 　　目標陳述的意義與價值 　　定性目標陳述 　　定量目標陳述 　　混合研究目標陳述 　　小結 　　寫作練習 　　閱讀推薦 　第6章　研究問題和假設 　第7章　理論運用 　第8章　定義、定界、局限及意義 　第9章　定量研究的路徑與方法 　第10章　定性研究的路徑與方法 　第11章　混合研究的路徑與方法 參考文獻