《21世紀中等職業教育系列實驗教材:普通話與口語表達》主要內容：本教材力求體現以下三個特點：一、實用性，實用方便是編寫這本教材的首在宗旨。教材在內容的選擇、知識的講解和訓練的安排方面都力求從學生實際情況和學習的方便實用著眼。比如在內容選擇上，刪減了普通話聲韻調教學中常有的“發音部位”、“發音方法”、“發音條件”、“舌位”、“辯證”等等語音學的術語，改為直接從聲韻調區分入手安排內容；在知識的講解上，力求直接簡明、通俗易懂。二、實踐性，普通語與口語都是口耳之學，即經常需要耳朵口頭聽說訓練。訓練就是實踐，以訓練實踐來增強和提高技能是口耳之學的突出特點。因此，突出技能的訓練實踐是本教材的又一個特點。無論是普通話還是口語表達，各單元各部分的訓練內容（含思考與練習）在比例上都大於知識講解的內容。目的是通過足夠量的訓練實踐培養提高學生的普通話與口語表達能力。三、趣味性，長時間的語言可能導致疲勞、乏味，因而本教材在訓練材料的選擇安排上，力求訓練形式豐富多彩、訓練內容活潑有趣、並且盡可能做到專業照應、圖文並茂，以激發學生的學習熱情。

緒論
一、現代漢民族共同語——普通話
二、人生的戰略武器之一——口語表達
第一單元
第一部分　中文拼音復習
一、字母表
二、聲母
三、韻母
四、聲調
五、隔音符號

第二單元
第一部分　普通話聲母及訓練
一、方言區人說普通聲母容易出現的問題
二、聲母訓練

第二部分　朗讀基礎知識及訓練
一、朗讀基礎知識
二、朗讀訓練

第三單元
第一部分　普通話韻母及訓練
一、方言區人說普通話韻母容易出現的問題
二、韻母訓練

第二部分　演講常識及技能訓練
一、演講常識
二、演講技能訓練

第四單元
第一部分　普通話聲調及訓練
一、方言區人說普通話聲調容易出現的問題
二、聲調訓練

第二部分　日常交際用語及訓練
一、交談
二、商量
三、勸說
四、介紹
五、禮貌用語

第五單元
第一部分　普通話音變知識及訓練
一、音變知識
二、音變訓練

第二部分　主持人語言及訓練
一、主持人語言的特點
二、主持人語言訓練

第六單元
第一部分　普通話水準測試及訓練
一、什麼是普通話水準測試
二、普通話水準測試的等級標準和測試的量化評分
三、參加普通話水準測試要注意的問題
四、普通話水準測試訓練

第二部分　論辯語言基礎及訓練
一、論辯的基礎知識
二、論辯技巧及訓練