本書特先歸本於形象思維以梳理內容結構、邏輯思維以梳理章法結構，再藉綜合思維來談主旨與風格，然後用「多、 二、一（0）」的邏輯結構「一以貫之」，兼顧理論與實際，完整地呈現篇章結構的內涵與特色，供社會大眾自修， 或用作大專院校「章法學」或「篇章結構學」課程之教材。此書適合寫作有興趣的學者閱讀。


自序

第一章 篇章結構概說

第二章 篇章結構的形象內涵

第三章 篇章結構的邏輯內涵

第四章 篇章結構的綜合內涵

第五章 篇章「多、二、一(0)」的邏輯結構

附錄

參考文獻

實用修辭寫作的重點，不在辭格分類的「知識」、「理解」，而在「應用」、「綜合」，讓修辭書寫能化繁為簡， 化簡為易，成為有效的寫作能力；根深葉茂，條貫上達，進而打通「立意取材」、「結構組織」、「遣詞造句」的任 督二脈，一氣流轉，取精用宏，展現生命書寫的飽滿酣暢。此書適合任何年級的學生和對寫作有興趣的初學者閱讀。


自序


第一章 修辭寫作

第一節　修辭三性的書寫
第二節　修辭三性的賞析
第三節　結語


第二章 修辭三原則

第一節　有意外
第二節　有意義
第三節　有意思
第四節　結語


第三章 修辭的思考帽

第一節　白色思考帽、紅色思考帽
第二節　黑色思考帽、黃色思考帽
第三節　綠色思考帽、藍色思考帽
第四節　五頂思考帽的修辭
第五節　綜合運用
第六節　結語


第四章 修辭的想像力

第一節　接近聯想
第二節　相似聯想
第三節　對比聯想
第四節　因果聯想
第五節　綜合運用
第六節　結語


第五章 修辭的創造力

第一節　敏覺力
第二節　變通力
第三節　流暢力
第四節　精進力
第五節　獨創力
第六節　意象與創造力
第七節　韻律的創造力
第八節　結語


第六章 修辭的重點

第一節　由技能走向認知
第二節　由字句走向篇章
第三節　綜合運用
第四節　結語


第七章 修辭的會通

第一節　意義繼承，語言革新
第二節　語言繼承，意義革新
第三節　綜合運用
第四節　結語


第八章 修辭教學

第一節　設計理念
第二節　教學實施
第三節　實作分析
第四節　教學省思


附錄

一、宗廟之美—陳滿銘《章法學綜論》
二、始於喜悅，終於創思—白靈《一首詩的玩法》
三、多方折射的水晶球—林良《淺語的藝術》
四、心無二用，情有獨鍾—王鼎鈞《文學江湖》

參考書目

本書特先歸本於形象思維以梳理內容結構、邏輯思維以梳理章法結構，再藉綜合思維來談主旨與風格。本書分為理 論篇與教學篇，收錄了作者有關章法學的文章。此供社會大眾自修，或用作大專院校「章法學」或「篇章結構學」 課程之教材。書適合寫作有興趣的學者閱讀。

• 自序

• 前言

• 章法概說

• 章法哲學

• 章法結構(一)

• 章法結構(二)

• 章法美學

• 比較章法 附錄

本書各文在闡明理論之外,大多引用實例,並附以結構(章法)分析表。本書特先歸本於形象思維以梳理內容結構、邏輯 思維以梳理章法結構，再藉綜合思維來談主旨與風格。本書分為理論篇與教學篇，收錄了作者有關章法學的文章。 此供社會大眾自修，或用作大專院校「章法學」或「篇章結構學」課程之教材。本書適合寫作有興趣的學者閱讀。


序

理論篇

教學篇


附錄

章法係修飾篇章的方法，也就是謀篇佈局的技巧‧經過本書多年「匯涓溪浂江海」的努力，已從各角度切入，理清 它的範圍、原則與內涵，為章法學建構了一個完整的體系。作者選取了二十四篇文章，由不同的角度為「章法學」 的研究，結集一些心得。此書適合寫作有興趣的學者閱讀。


• 卻顧所來徑───代序

• 常見於稼軒詞裹的幾種詞章作法

• 章法教學

• 談安排詞章主旨的幾種基本形式

• 談運用詞章材料的幾種基本手段

• 談詞章聯絡照應的幾種技巧

• 插敘法在詞章裹的運用

• 談詞章主旨、綱領與內容的關係

• 談詞章的兩種作法

• 談詞章剪裁的手段

• 談詞章的義蘊和運材之關係

• 談詞章主旨的顯與隱

• 從軌跡的多寡看凡目法在詞章裹的運用

• 談篇旨教學  談補敘法在詞章裹的運用

• 談詞章主旨在凡目結構中的安排

• 談三疊法在詞章裹的運用

• 談詞章章法的主要內容

• 談見於詩詞裹的凡目結構

• 談篇章結構

• 談篇章結構分析的切入角度

• 談「平提側收」的篇章結構

• 文章主旨或綱領安置於篇腹的結構類型

• 談篇章的縱向結構

• 談縱向疊合的篇章結構

本書有系統地探討文章章法的架構與內容，從古今文論與文評名著中去羅地剔抉，尋得理論依據與批評實例，使章 法的完整輪廓首度彰顯，這對文章的分析與創作而言，無疑提供了一把萬能的鑰匙。關於辭章章法，前人留下繁 富的珍貴資料；但可惜的是未曾作過有系統的整體觀照，因此本書即試圖彌補此一缺憾。在進行時，首先確立了章 法的四大原，即「秩序律」、「變化律」、「聯絡律」、「統一律」，分別尋出其理論基礎，就這四大原則在辭 章中被運用的實際情形，一一加以討論，終於獲得如下結果。此書適合寫作有興趣的學者閱讀。


一、緒論

二、秩序律

三、變化律

四、聯絡律

五、統一律

本書撰寫是從奠定語音學基礎、辨析術語、澄清歷史觀念方面著力，使有志聲韻學的人，能掌握正確方向。本書收錄的二十三篇文章篇篇都是以簡明扼要的方式，向讀者介紹基礎的聲韻學入門知識，讓讀者不致因為生硬嚴肅的長篇大論望而卻步。在內容結構上，頭兩篇屬於緒論性質，談為什麼要學古音，以及我們憑藉什麼資料來探所古音；第三至五篇是聲韻學學習的基礎——語音學；第六篇至第十二篇〈國語的性質和來源〉是中古音部分；〈有趣的聲母〉到〈入聲滄桑史〉則是上古音的部分；其後是配合古今時代當中生活化的課題，以〈談齊國的一次洩密事件——上古音知識的應用〉、〈古人伐木的聲音〉、〈華視「每日一字」音讀商榷〉三篇來談古音知識的應用；最後三篇是附錄，包括作者訪問李方桂先生的紀錄，和對於讀者疑惑的解答等等。由於目前的聲韻學教科書多為半世紀以前之作。本書適用於漢語教師、希望日後從事漢語教學的學生和相關人士。

●聽聽古人的聲音：聲韻學的效用和目的
●古音的化石
●揭開古音奧秘的利器：語音學
●善變的嘴巴：漢語音演化的幾個模式
●用眼睛看聲音：漢字標音法的演進
●改變學術史的一次聲韻研討會
●有關韻書的常識
●反切的故事
●談「雙聲‧疊韻」
●中國古代的「字母」和奇妙的「等韻圖」
●如果韓愈和孔子對話：談先奏上古音和唐宋中古音
●國語的性質與來源
●有趣的複聲母
●古代中國話的流音（r）
●探索形聲字聲音之謎：由形聲字看古音
●上古音與同源詞
●「入聲」滄桑史
●談齊國的一次洩密事件：上古音知識的應用
●古人伐木的聲音
●華視「每日一字」音讀商榷
●跟語言大師說話：訪李方桂先生
●再談「女紅」的讀音
●本書作者著作年表