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出版社 : 湖北人民出版社總數: 10
文學批評研究
作者唐正序
分類號C4.7.5 010
出版社湖北人民出版社
出版年1986
虛詞歷時詞典
作者何金松
分類號R1.2.1 025
出版社湖北人民出版社
出版年1994
現代漢語詞彙研究
作者凌雲
分類號C2.3.3 027
出版社湖北人民出版社
出版年2011
詩詞格律與創作
作者羅輝
分類號C1.8.2 003
出版社湖北人民出版社
出版年2009
經學概說
作者何耿鏞
分類號C5.6.1 004
出版社湖北人民出版社
出版年1984
語言研究與評論
作者馮廣藝
分類號C2.9.2 032
出版社湖北人民出版社
主題
註釋
《語言研究與評論》主要包括兩個方面的內容:一是研究篇,收入其中的大多是我近幾年寫的部分文章(有的是與人合寫的),涵蓋“語言生態研究”、“辭格研究”、“辭彙、語義、語法研究”和“語言理論”幾個方面;二是評論篇,收人其中的文章大致可以分為“書評”、“序文”和“學科評論”三類(也有的是與人合寫的)。本書既可作為大學中文系現代漢語課程的文字學教材,也適合函授及社會各層次的自學自修需要。


• 生態美學的語言學思考

• 生態文明建設中的語言生態問題

• 生態文明建設與語言生態構建互動論

• 生態文明建設與語言生態變異論 語言生態與語言和諧

• 修辭格研究中的幾個問題 劉勰的辭格理論 錢鐘書

• 《圍城》中比喻的文化意蘊 比喻辭格四元素對審美張力的影響

• 色彩詞超常前置定語的衍生規律及形成原因 杜甫詩歌色彩運用之美

• 網路詞語的諧音及規範問題 變異性數量短語的語義

• 量詞研究三題 空:作為元語言和物件語言——以王維詩為例 略論語詞線性組合的非線性特徵——兼談表達與接受的關係 二十世紀中國修辭學的扛鼎之作——讀鄭子瑜、宗廷虎主編的《中國修辭學通史》

• 中國修辭史的重要奠基之作——評介宗廷虎、陳光磊教授主編的

• 《中國修辭史》 簡評吳禮權博士的《修辭心理學》

• 語體研究的新拓展——評介潘世松博士的《不同年齡段語用主體語體特徵研究》

• 評羅積勇教授的《用典研究》

• 景頗語研究園地裏的奇葩——簡評戴慶廈、徐悉艱教授著《景頗語詞彙學》

• 體系嚴謹持論公允——簡評邢福義教授主編的《文化語言學》(增訂本)

• 漢語句法修辭研究大有可為——段曹林博士《唐詩句法修辭研究》讀後

• 留得詩箋仔細看——毛策教授《鄭子瑜傳稿》讀後

• 研究語言教育問題的一部力作——汪國勝教授主編《語言教育論》讀後

• 《修辭學與修辭學史論集》序 鄭遠漢教授

• 《修辭風格研究》序言

• 黎千駒教授《模糊修辭學導論》序

• 陳麗江博士《文化語境與政治話語》序

• 刁世蘭博士《受事成分的句法投射》序

• 中國修辭學的學科評價問題

• 中國現代修辭學百年發展縱橫談 馮廣藝科研成果目錄(著作、論文)

• 後記
當代漢語語用學
作者張艷玲、曉義
分類號C2.1.4 018
出版社湖北人民出版社
主題
註釋
本書闡述了當代語用學的最新理論和研究成果,是作者2001年在本社出版的《語用學-理論及應用》(英文)一書的姊妹篇。本書用中文撰寫,便於廣大讀者準確地把握語用學理論的精髓。與一般語用學教材不同的是:本書不僅努力原原本本地介紹和分析當代的語用學理論,同時側重于闡述作者自己對各種主要理論的看法和評價。並提出了修正或改進的建議。本書的讀者對象包括中文系語言學專業學生、語言學及應用語言學方向的碩士研究生,以及其他的語用學愛好者。


第一章 語用和語用學

第一節 與語用學有關的幾個概念
一、語用
二、語用功能
三、語用含義
四、語用學

第二節 語用學的起源和發展
一、語用學與符號學
二、語用學與哲學

第三節 語用學的定義及其學科性質
一、語用學的定義
二、語用學的學科性質
三、語用學與其他學科的分界

第四節 我國的語用學研究
一、語用學理論的引進
二、國內對語用學理論的研究和運用
三、漢語語用學研究的進展
四、漢語界的語用研究
五、中國語用學研究的發展方向


第二章 語用過程


第一節 語用過程的構建及構建原則
一、語用過程的構建
二、語用過程構建的原則
三、資訊的類型

第二節 語用過程的特點
一、語用過程是互動的過程
二、語用過程是高度依賴語境的過程

第三節 表達過程和理解過程
一、表達過程
二、理解過程


第三章 語境


第一節 語境的界定
一、國內外有關語境的代表性觀點
二、語境的幾個要素

第二節 語境研究概況
一、國外研究概況
二、國內研究概況

第三節 語境的主要類別
一、狹義語境與廣義語境
二、真實語境與虛擬語境
三、靜態語境與動態語境
四、認知語境與交際語境

第四節 語境的主要功用
一、填充語義
二、消除歧義
三、和諧韻律
四、評判效果

第五節 語境與新詞語運用
一、社會情景語境:影響新詞語運用的主要因素
二、新詞語的運用與語境建構的互動
三、“改革開放”:作為典型社會語境與新詞語的運用
四、特定語境中運用新詞語的價值體現


第四章 語體


第一節 語體及語體意識的培養
一、“語體”研究概述
二、語體意識的培養

第二節 詞語、句式、語音等語體要素的語用手段
一、語音、句式語用手段的習得
二、詞語語用手段的習得

第三節 辭式、章法等語體要素的語用手段
一、學齡前辭式的發生
二、小學辭式的習得
三、中學辭式的運用


第五章 關聯理論


第一節 關聯理論的背景
一、語碼模式和推理模式
二、關聯論的交際觀

第二節 關聯理論的主要內容
一、交際中的關聯性
二、關聯的程度
三、最佳關聯

第三節 關聯理論簡評
一、優點
二、不足


第六章 語用原則


第一節 合作原則
一、合作原則的內容
二、會話含義理論

第二節 禮貌原則_
一、禮貌現象和禮貌原則
二、禮貌原則的準則
三、禮貌層級
四、禮貌的文化特點

第三節 得體原則
一、“得體”的含義
二、得體的相關論述
三、得體原則的內涵
四、得體的相對性


第七章 語用策略


第一節 語用策略的定義、特點、意義和功能
一、語用策略的定義
二、語用策略的特點
三、語用策略的意義
四、語用策略的功能

第二節 得體策略類
一、因人而異策略
二、相時而動策略
三、隨境而遷策略
四、因己而言策略

第三節 合作策略類
一、關聯策略
二、容忍策略
三、與合作相悖的策略

第四節 禮貌策略類
一、稱呼策略
二、委婉策略
三、模糊策略
四、謙讓策略
五、與禮貌相悖的策略

第五節 各類語用策略之間的關係
一、得體策略與合作策略是基本策略
二、禮貌策略是必需策略
三、語用策略具有交叉複合性

參考文獻

後記