本書分析了各種常見病句包括：誤解詞義、成語錯用、詞性弄錯、詞語苟簡、詞語意重、成分多餘、成分殘缺、數量表達有誤、指代有誤、虛詞使用不當、順序不當、搭配不當等。

寫在前面
一、 誤解詞義
二、 成語錯用
三、 詞性弄錯
四、 詞語苟簡
五、 詞語意重
六、 成分多余
七、 成分殘缺
八、 數量表達有誤
九、 指代有誤
十、 虛詞使用不當
十一、 順序不當
十二、 搭配不當

修辭是現代漢語重要的組成部分。本教材編寫的目的是為了使學生通過學習，瞭解和掌握漢語修辭的基本知識，提高語言文字的運用能力和漢語修辭的鑒賞能力，在 這些方面打下較為堅實的基礎。
教材編寫時力求做到以下幾點：
第一，講求實用，本教材不重於修辭理論的學術性探討，主要從人們言語交際的實陸需要和修辭實踐中存在的問題出發，有針對性地講述有關內容。在介紹修辭的手 段、方法時，力求突出其修辭作用，加強範例的分析，並提出一些常見的易犯的毛病，以引起注意。
第二，突出當前社會生活的修辭實踐。“五•四”以來優秀的文學作品和其他各類範文都是我們研究、學習的內容，特別是當前社會生活中的修辭實踐豐富多彩，更 應該予以重視。報刊、電視、廣播以及其他方方面面的語言運用都納入了我們的視野，加以分析介紹，力求使教材具有時代感、新鮮感。
第三，注意內容少而精。漢語修辭的研究領域十分廣闊，本教材只重點介紹了詞語的錘煉、句式的選擇和修辭的格的運用。語言的聲音美問題十分重要，但往往為人 們所忽視，所以專門列有一章，介紹有關內容。以上這些都是語言表達中基本的東西，和人們言語交際的關係最為密切。
作為教材，適合初接觸漢語修辭的學生，或以上學歷的人士。


第一章 概說

第二章 詞語的錘煉

第三章 句式的選擇

第四章 要講案語音修辭

第五章 修辭格的運用

本書根據一般語言文字工作者的需要，有針對性地講授語法修辭知識。力求重點突出、深入淺出、強調實用原則。全書包括語法和修辭兩方面內容，共分十六講，包括學習語法修辭；提高語言文字的運用能力；語法基本知識；虛詞用法例解；組詞造句中常見錯誤；詞語錘煉；句式的選擇；修辭方式等內容，適合作為學校漢語專科的參考書目以及從事語言文字工作的人士閱讀。


第一章 語言實踐需要語法修辭知識的指導

第一節 什麼是語法修辭
第二節 為甚麼要學習語法修辭
第三節 怎樣學習語法修辭 思考與練習


第二章 四級語法單位——語素、詞、片
語、句子

第一節 最小的語法單位——語素
第二節 造句的單位——詞
第三節 句子的“部件”——片語
第四節 語言表達的基本單位——句子 思考與練習


第三章 詞的類別

第一節 漢語的詞類是這樣劃分的
第二節 漢語的實詞
第三節 漢語的虛詞和特類詞
第四節 關於詞類的兩個問題 思考與練習


第四章 片語的類型

第一節 五種基本片語
第二節 兩種特殊片語
第三節 複雜片語 思考與練習


第五章 句子的分類

第一節 主謂句和非主謂句
第二節 陳述句、疑問句、祈使句、感歎句
第三節 幾種句式介紹 思考與練習


第六章 複句的分類

第一節 複句概述
第二節 聯合複句
第三節 主從複句
第四節 多重複句 思考與練習


第七章 正確運用詞語（一）——關於實詞

第一節 不要弄錯詞類
第二節 要注意的幾類詞的運用
第三節 正確用詞的其他幾個問題 思考與練習


第八章 正確運用詞語（二）——關於虛詞

第一節 副詞的運用
第二節 介詞的運用
第三節 連詞的運用
第四節 助詞的運用
思考與練習


第九章 把句子組織好（一）——關於詞語的組合與運用

第一節 結構不要錯亂
第二節 要注意的幾類詞組的組合及運用
第三節 有關詞語組合與運用的兩個問題


第十章 把句子組織好（二）——句子組織中要避免的毛病

第一節 殘缺
第二節 贅餘
第三節 搭配失當
第四節 雜糅
第五節 黏合
第六節 歧義
思考與練習


第十一章 把句子組織好（三）——複句組織中要避免的毛病

第一節 結構不當
第二節 內佈容有脫漏
第三節 關聯詞語沒有用好 思考與練習


第十二章 有關語法學習的兩個問題

第一節 介紹兩種檢查語法錯誤的方法
第二節 為什麼會出現語病 思考與練習


第十三章 精心錘煉詞語

第一節 準確樸實
第二節 簡潔有力
第三節 新鮮靈活 思考與練習


第十四章 精心錘煉詞語（續）

第四節 生動形象
第五節 均稱和諧
第六節 熟語和熟語的活用 思考與練習


第十五章 認真選擇句式

第一節 整句和散句
第二節 短句和長句
第三節 肯定句和否定句
第四節 設問句和反問句 思考與練習


第十六章 善於運用修辭格

第一節 比喻
第二節 借代
第三節 比擬
第四節 誇張
第五節 雙關
第六節 仿詞
第七節 頂真
第八節 回文
思考與練習