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善用重理解的課程設計法 / 賴麗珍譯
其他書名
Making the most of understanding by design
文獻類型CHI Book
出版心理出版社股份有限公司, 新北市, 2008
版本初版
主題課程規劃設計 教學法 理解學習
題目Staff Development
叢書課程教學系列:41316
描述183頁;21公分
ISBN9789861911786
No.
複本條碼
部門
位置
索書號
狀態
到期日
1
T0008244
Library
PTREF 教師參考書
521.7 1705
可出借
--
2
T0008248
Library
PTREF 教師參考書
521.7 1705
可出借
--
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