註釋
《如果世界是100人學校》介紹最新的、與貧窮相關的不平等現象，書內同學間的差異正是世界的縮影，五個主角代表不同人的遭遇和態度，書中更有「小知識」補充全球貧窮現況。然而，這本書不單止提供知識數據，更反映一種觀看世界的角度。
《如果世界是100人學校》的概念，源於美國教授Donella Meadows、史丹福大學教授Phillip Harter及日籍作家池田香代子女士有關「地球村」的想像和意念，多年來一直感動著不同地域、年齡的人。2016年，全球最富有的62人已擁有與最貧窮一半人口（36億人）相等的財富，貧富懸殊正不斷惡化，樂施會期望建立更平等的「無窮世界」，著重培育兒童和青少年成為世界公民，鼓勵他們關心世界，思考如何改變不公義的狀況，也是這本書的出版源起。
不論是100人村，還是100人學校，都在提醒我們全球人類是互有關連、互相依存的。
