註釋
當時是二○一一年，北韓所有的大學都停課關閉一整年，學生下放到各建築工地──唯有平壤科學技術大學的兩百七十名學生例外。在那幾棟由高牆圍起的建築物中，每一個房間都掛著金日成和金正日父子面無表情的肖像，金淑姬就在此任教。她每天和學生共進三餐，盡力教導他們學習英文，而這一切都在北韓政權無孔不入的監視下進行。
平壤科大的生活寂寞又封閉，對金淑姬而言，更是如此。她的信件遭到檢查，而她還必須把記錄所見所聞的筆記和照片藏起來，不只要戒備監視他們的人，也要提防她的同事──同為老師的基督教傳教士。學生們不費吹灰之力就能信口開河，讓她感到困惑；他們毫無保留地對政府言聽計從，教她焦慮不安。在他們眼中，北韓的一切都是最美好、最雄偉、最精采的，無與倫比。但她卻無法忍住不愛他們──他們天真的熱忱、他們取悅她的渴望、他們尚未被澆熄的那些好奇。
隨著日子一週週過去，她開始向他們暗示：在他們的世界之外，還有其他的天地，比如自由上網、自在旅行。在這個叛逃的下場就是酷刑和處決的國家，她甚至冒險提及民主選舉和其他禁忌的觀念。而學生們則讓她對他們的生活有隱隱約約的認識，從他們對追女生的想法，到他們對只有祖國獲勝時才能轉播足球賽的失望。金正日去世後，全體學生傷心欲絕，使她不禁疑惑：她和他們是否能夠跨越兩個世界的鴻溝。
