中文閱讀障礙 / 柯華威主編; 方金雅等著

其他書名	中文閱讀障礙
文獻類型	BOOK
語言	Chinese
分類號	529.69 4192
出版	心理出版社, 新北市, 台灣, 2010
版本	初版
主題	閱讀障礙.
題目	特殊教育.
叢書	障礙教育#102
描述	222 p.;;23 cm.
ISBN	9789861913834

註釋

本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究，剖析閱讀障礙與相關認知能力（如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力）間的關係，以及各項閱讀次能力（如語言理解、識字、閱讀理解）的診斷。文中還述及閱讀障礙研究的過去、現在與未來發展趨勢，嘗試讓讀者對閱讀障礙之研究有一個全面性的認識。

作者群皆有多年研究與實務經驗，每一章均以中、外文獻為基礎，分析閱讀障礙相關的理論與實務，佐以中文的研究。閱讀障礙的研究非常需要跨專業領域合作，讀者可以在書中看到心理學、語文、特殊教育觀念的互動。本書將是對中文閱讀障礙研究有興趣者的入門讀本。

作者簡介：

方金雅（第九章）
學歷：國立高雄師範大學教育研究所博士
現職：國立高雄師範大學師資培育中心副教授

王瓊珠（第一、八、十、十一章）
學歷：美國伊利諾大學香檳校區哲學博士
現職：國立高雄師範大學特殊教育學系教授

李俊仁（第三、五、六章）
學歷：國立中正大學心理學研究所博士
現職：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系副教授

柯華葳（本書主編；第二、九章）
學歷：美國華盛頓大學教育心理學哲學博士
現職：國立中央大學學習與教學研究所教授

洪儷瑜（第一、八、十一章）
學歷：美國維吉尼亞大學特殊教育哲學博士
現職：國立台灣師範大學特殊教育學系教授

陳美芳（第七章）
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所博士
現職：國立台灣師範大學特殊教育學系教授

陳淑麗（第四章）
學歷：國立台灣師範大學特殊教育博士
現職：國立台東大學教育學系教授

曾世杰（第四章）
學歷：美國俄亥俄州立大學哲學博士
現職：國立台東大學特殊教育學系教授
（依姓氏筆劃排列）

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