註釋
近年來，國人的國語文能力普遍低落，學生也害怕寫作文，而失去作文能力，就等於失去平日口語的表達與組織能力，因此，要搶救孩子的中文程度，就必須透過活潑、有創意的教學活動引導，因為帶有遊戲與趣味性的學習，才能刺激兒童的想像力與創作力。
本書甩開老掉牙的教條式教法，將課堂活動轉換成啟發想像力──小魔女雲兒、描寫觸感──快樂恐怖箱、誇大法－吹破牛皮也不怕、擬人法──橡皮擦的心事、戲劇編寫──遇到壞人的時候……等13堂課，每一堂課都包括教學準備、教具製作、教學活動、配合學習單、作文範文、倉庫與盒子（字庫與詞庫）等設計，不僅可刺激學生想像力，並讓您掌握教學技巧及教學時參考使用。
隨書並附有「狀聲詞」：大象叫聲、打雷下雨聲、引擎聲、鬼聲……及「學習單」等光碟輔助教材，絕對可讓你教學的有聲有色。
作者簡介
高詩佳
東吳大學中國文學系畢業，東吳中國文學系碩士班。現為張曼娟小學堂授課教師，教導兒童讀經、讀詩與寫作。曾任資訊圖書公司編輯，負責編輯資訊類教科書與構思行銷策略；2000年成立個人編輯工作室，專為出版社編輯圖書與設計圖書包裝；擔任西蒙出版社執行編輯，負責語文類圖書出版編輯事宜。在兒童才藝班教授國小作文多年，教學重視創意與互動，並設計圖畫及遊戲、活動引導兒童思考。
某天，自認得了一種叫作「單調乏味不耐症」的疾病，決心開始奮起，努力研究創意教學以擺脫無趣的苦惱，並立志帶給孩子難忘而美妙的學習經驗！
