註釋
簡介
新界鄉村學校源自中國傳統教育，自1950年代起經歷了獨特的發展歷程，由原來依附宗祠的學塾，蛻變成符合近代標準與規範的學校；尤其在課程上，漸與香港官方教育體制接軌。可惜，時至今天，大部分村校因為村落變遷，以及政府「殺校」等原因而陸續停辦，漸被人們遺忘。
新界村校不但推動了鄉村普及教育，更是凝聚宗族團結的動力，具有重要的社會功能。為了讓讀者了解村校的歷史和重要性，本書透過整理五十多所新界村校的文獻資料，不但記錄了不同村校的故事，更從中勾勒出鄉村辦學在香港教育與社會發展史上的重要意義。
作者簡介作者簡介
羅慧燕，畢業於香港中文大學歷史系，現為香港教育學院教育政策與領導學系助理教授。研究興趣包括比較教育、中國農村教育與發展、知識傳遞與轉化、香港教育發展史等。近年致力搜集香港鄉村學校文物，並透過訪問不同人士，以保存村校的發展歷史。著有《知識分子與國家》、《教育與社會發展中國貴州省的一個個案研究》，另外編有《教育與承傳（二）：南來諸校的口述故事》、《如何成為孩子的好教師西南少數民族地區農村教師培訓手冊》等。
